Dentro de la tarea pedagógica nos enfrentamos con diferentes dificultades en la ruta visual, en la ruta fonológica, en la comprensión de distintas estructuras gramaticales y en la acogida a cualquier aprendizaje significativo.
Esto nos permite darnos cuenta que sabemos poco las estrategias de enseñar y al mismo tiempo de acercarnos a una adecuada solución de estos problemas.
Es por ello que en nuestro trabajo como docentes nos debemos ocupar del planteamiento didáctico, formativo y educativo del conocer, acoger y actuar teniendo presente su correcta aplicación en estudiantes con problemas en la lectura y su comprensión.
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